Już od pięciu tygodni, w dwóch grupach, spotykamy się z rodzicami - mieszkańcami Świdnicy- w zimowej edycji naszych warsztatów. Dzielimy się nawzajem swoją wiedzą dotyczącą wychowywania dzieci i młodzieży, weryfikujemy swoje przekonania będące źródłem naszych codziennych reakcji na ich zachowania, zastanawiamy się wspólnie, czy zmiana myślenia o rozwoju człowieka - zgodnie z najnowszą wiedzą - może wpłynąć pozytywnie na jakość relacji w rodzinie, przedszkolach, szkołach i wszelkich placówkach sprawujących opiekę i wychowanie.  

"Wielu ludzi hołduje przekonaniu, że kiedy ktoś, nawet małe dziecko, zrobi coś złego, wtedy powinno mu się odpłacać tym samym. Wiąże się to również z ekonomicznym modelem interakcji międzyludzkich, który narzuca nam przekonanie, że na wszystko, łącznie z miłością, trzeba zapracować. Nieważne, czy kara działa, czy jest odpowiednią nauczką lub ma jakikolwiek konstruktywny wpływ na zachowanie dzieci - wielu dorosłych wciąż ją stosuje, ponieważ zmusza ich do tego imperatyw moralny. W naszej kulturze, jak się okazuje, trzeba płynąc pod prąd, jeżeli na złe zachowanie dziecka reaguje się w jakikolwiek inny sposób niż aplikowaniem nieprzyjemnych konsekwencji" - Alfie Kohn, "Wychowanie bez nagród i kar"